鄭同學打開那本書，書中有近一千個小小的鬼故事，幾乎每頁書底處總留著以下字句︰“請別看超過5分鐘，因為它會讓你產生隱形的幻覺，信不信由你了？”
在寂靜的考場上，每位學生正積極地絞盡腦汁在想著該作答的問卷題目。有的咬著筆杆、有的雙眼呆望天花板、有的搔著頭髮、有的雙手撐著一張正思索著答案的一張緊繃著的臉蛋兒在發愁。
這時，英文老師——陳老師正巡視著課室內的考生作答著問卷。而現在正考著的科目正巧是她教的英文試卷。所以，她格外留意學生作答的狀態與態度。走著……走著……她竟然發現了……
“喂，林同學！你到底在干什么？為什么把考卷用紅筆批改了。還弄髒了整份考卷！你以為真正的考試可以讓你這般胡鬧嗎？”陳老師生氣地瞪著林同學有點兒反常的舉動，並且順手將已被塗鴉得不堪入目的試卷拿走，再發派新的一份試卷讓他重新作答。但，考試的時間僅剩短短15分鐘而已！她知道林同學一定無法完成而更為惱火了。
豈知，林同學理都沒理她。她靜靜地再次觀察著他的舉動與神情。林同學從抽屜裡取出一本很大本，又很厚，而且是黑色封面的大書。只見大書的題目寫著《鬼書》二字，而且封面穿插著詭異色彩的圖片。單單看這些插圖足以令人毛骨起疙瘩，讓人坐立不安了！只見他靜靜地翻開那本《鬼書》，神情陶醉又嚴肅地閱讀起來。他的雙眼像是著了魔一樣，黑瞳瞳的眸子一刻也沒轉動地死盯著書本的內容……陳老師認為他在考試時看書，自然違反了正統校規。為了教訓他，首先她得充公和沒收他那本《鬼書》以示懲戒。她伸手強搶那本《鬼書》怎知……
意識模糊神情漠然
林同學的力氣大得很，她根本無法從他手中拿到那本書。林同學用一種非常恐怖、陰森和詭異的敵意眼神怒視著她。當場令她雙手一鬆，整個人被一股奇異的力量怔了一下，那股力量像觸電般讓她暫時腦海一片空白……她有點兒害怕了。
“林同學，林同學把那本《鬼書》給老師。你聽見了嗎？”她竭盡力氣在咆哮。然而那位小同學卻無動于衷，似乎林同學不是他的專有名字。此時此刻，他的意識有點模糊、神情也漠然，眼神和目光呆滯……他的魂魄像被《鬼書》勾走似地。叫他也毫無反應……
她一氣之下把桌上的試卷扭成一團，頓著足跺著腳走回坐位。全班學生都被這一幕嚇得臉青唇白了。甚至一、兩位膽小的女生還當場被嚇哭了！
說也奇怪，劉同學跑過林同學坐位那裡不知對他說了些什么？他就乖乖地把《鬼書》放在桌上來到了陳老師坐位處，他呆呆站著……神情依舊呆滯、眼神依舊空洞無神，而且臉青唇白。
“剛才，你有聽見老師在叫你嗎？為什么毫無反應？到底發生了什么事？你不舒服嗎？要不要叫父母來帶你回家？”他只是一直搖頭、聳肩，就是不會回答。
書中藏有秘密玄機
老師伸手摸摸他的額頭，他立即抖了一下。他額頭沁出了冰冷的汗水……像受了風寒和驚嚇。
她將剛才的試卷攤開來讓他看。指著幾道已被批改過痕跡的題目柔聲問他︰“這是你塗鴉的嗎？”他仍舊默不作聲。“可是，這些字不是你寫的，這點老師可以作出正確判斷。這是誰寫的？你可以告訴老師嗎？”他只是聳聳肩表示自己不知道。“那為什么要這么做？難道你不知道現在是考試嗎？”他依然像先前一樣默不作聲。火冒三丈的她向著他咆哮︰“你怎么可能不知道？這是你的考卷，有誰碰過？”只見他臉露凶相，目光銳利惡煞。他怒視瞪著陳老師。她被那可怕的眼神嚇到了。她無可奈何，只好叫他回去坐位。但，從整件事情的跡象看來，很詭異……
“那本《鬼書》是誰借給他看的？為什么他會有那樣的書籍？”“老師，是鄭同學的。”鄭同學向老師一再保證他不會再帶來學校借給任何人看了。因為那本書是他爺爺的朋友……一個已九十高齡的老人所擁有的。而這個老人家在十年前已過逝了。有關這本書的玄機與秘密也隨他的過逝而被封塵了。
鄭同學打開那本書，書中有近一千個小小的鬼故事，幾乎每頁書底處總留著以下字句︰“請別看超過5分鐘，因為它會讓你產生隱形的幻覺，信不信由你了？”只見每個小故事之處都有可怕的插圖。那些插圖畫得栩栩如生，像真的一樣。而每則故事處的左下角還教你如何見鬼和與鬼交流的方法。
陳老師命令鄭同學不准再帶《鬼書》來學校妖言惑眾，攪亂人心了！她把鄭同學狠狠責罵了一頓。
說也奇怪，正當鄭同學告訴陳老師那本《鬼書》已被燒掉后。不遠處的林同學卻發出了詭異陰森的但又凄厲的哭泣聲。那種聲音簡直可以刺穿人的心扉，很可怕！人人都說林同學撞邪了。為了平息風波，陳老師只說他患有輕微的壓力與憂郁。
事隔幾個月后，林同學的情況仍舊還未好轉。
沒有人知道那本書的內容是什么？只有看過那本書的人才知道。但看過那本書的人好像都不會有好結果似地。但擁有那本書的人為何卻絲毫不受影響？