“3T”活寶國內外並肩作戰 創造垃圾分類機械人

張健寧是3人組的組長,為設計垃圾分類機械人,用盡許多心思。

譚有津是副組長,隊友形容他夠幽默,配合度高。

陳湘靈主要是負責向裁判講解機械人的功能,說得一口流利英語。

這是“3T”活寶參加具有環保意識的機械人比賽之戰績,大唱豐收。

回到母校醒僑小學,3人很興奮,校長陳雅嫻建議張健寧(中)回來當學校機械人協會的“顧問”:左:陳湘靈;右:譚有津。

在柬埔寨參加區域科技交流營的張健寧(左),認真完成所賦予的任務。

湘靈以及有津在2008年國際奧林匹克機械人比賽小學公開組比賽中,面對裁判的刁鑽提問,沉著應對。

這3名從國內並肩作戰到國外的同學,可說是“3T”活寶,帶著本身的興趣、也承載著國家的聲譽,到外國和競爭對手一較高低。

他們參加的比賽是創造垃圾分類機械人,3人當中,各自扮演角色,耐心碓切積木、電腦程序、撰寫呈獻作品劇本、以流利英語向裁判介紹機械人功能等,各角色結合為一體,成為完美搭配。

“3T”活寶名稱是我私自給他們取的,因為他們的英文姓氏,都是以“T”開始,他們是張(Teoh)健寧、譚(Tam)有津及陳(Tan)湘靈。

“杏壇佳話”這一期找上了他們,除了是因為他們在機械人創作比賽中的傑出表現,最重要是,在整個比賽過程中,他們學習到甚麼,又成長了多少。

彼此配合最珍貴

在比賽中奪取榮耀固然重要,可是,籌備過程中所承受的挑戰,所體會到的滿足感以及彼此之間互相照應及配合的真實體驗,才會是最珍貴的。

這個組合,從小學(醒僑小學)合作到中學(日新國中),去了日本,再遠赴柬埔寨,尤其是在沒有家長陪同下的柬埔寨之行,他們必須學習互相照應。

雖然在訪問過程中,可以發現到2名小男生總是和湘靈在鬥嘴辯論,頓時讓我模糊到底他們的關係是“老友鬼鬼”還是“水火不容”?

在國外互緊盯彼此

有津的母親郭(女司)錂意識到我的疑惑,趕緊解惑道:“他們就是這樣子的啦!不過,在國外參加科技交流營時,沒有家長在他們身邊,他們反而會互相緊盯著彼此,確保大家都安好。”

原來,沒有家長在身邊照料的孩子,未必就一塌糊塗的,反而激發他們獨立以及關懷別人的本性。

參加更高層次賽事
必須改良作品

參加創作機械人比賽,絕對不是我們想像中那麼簡單,而且,“3T”活寶這一次參加的賽事,不是同一個機械人走天下,而是在每一次成功入圍更高層次的賽事時,必須為作品進行一些功能上的改良,以符合高水平的比賽。

他們的參賽作品是具有環保意識的“垃圾分類機械人”,通過重量以及聲音來辨別以及分類玻璃、鋁罐以及紙張。

可是,這種垃圾環保回收箱,我們也常在路邊或公寓內看到,以讓市民們丟棄這些可循環使用的垃圾。如此一來,為何我們還需要“垃圾分類機械人”呢?

機械人分類垃圾
張健寧:省時省力

身為組長的張健寧說,大家的確可隨時看到那3種顏色的回收箱,可是,卻也發現許多人並未根據不同顏色的回收箱丟棄物品,而是隨意亂丟,失去了回收箱原本的用意。

不過,他也貼心地說,或許是有些人並不知道甚麼顏色應該放甚麼物品,所以,就隨便放了。

“那時候我就在想,是不是可以設計一個懂得分類垃圾的機械人呢?大家只要把可以再循環的玻璃、鋁罐或紙張放進去,機械人就自動分類,省時省力。”

就這樣,“垃圾分類機械人”面世了。

日本參賽時各國選手投選
機械人最受歡迎

從區賽,去到州賽,再到全國賽甚至是國際賽,他們都會嘗試為參賽作品進行改良,最令他們意想不到的是,在日本參賽時,竟然獲得各國選手的認同,投選他們的機械人為最受歡迎的機械人。

這主要是因為他們在入圍全國賽後,為機械人進行改良,同時設置“獎勵回饋”(token),只要每丟一次再循環物品,機械人就會送上“回饋券”(可以是代幣、玻璃珠或者是積木),收集越多的“回饋券”,便可換取豐富獎品。

雖然說環保不可問回饋,而是要自動自發去履行環保的任務,不過,健寧說,這主要是先吸引人們踴躍響應環保,提高醒覺。

表演話劇方式介紹參賽作品

值得一提的是,他們在這次比賽中,需要在現場為裁判介紹參賽作品,為了避免整個介紹過程中過度“傳統”以及“死板”,他們決定用表演話劇的方式作介紹,讓一切生動上演。

這麼一來,比較擅長演說的湘靈,就得負責撰寫話劇的劇本,而且是必須以英文撰寫,當時只是12歲的孩子就得掌握這方面的能耐,我想,那是經驗的累積,同時也累積了經驗。

湘靈說,自己的英語掌握能力主要是從看戲、閱讀以及和同學們以英語交談過程中學有所成,進而派上用場。

參賽者臨場表現很重要

還有,參賽者的臨場表現與反應也非常重要。當時,其中一位裁判教師要“測驗”機械人如何分類手機,正當教師要把手機往下丟時,有津趕緊阻止道:“教師,手機不是垃圾,可別丟下去循環啊!”

當裁判教師再拿玩具動物往下丟時,他們又再度阻止:“老師,寵物是不能再循環的啊!”

頓時,大家都會心一笑。不過,大家也非常清楚,只要為機械人改良一番,日後,要它分類手機或其他電器用品,指日可待。

瞭解參賽詳情機械人功能
家長融入孩子籌備過程

在訪問過程中,有2名家長陪同著,他們就是張健寧的父親張賜得以及譚有津的母親郭(女司)錂。

對於孩子參賽的詳情、機械人的功能,他們都能仔細地作出補充。可見,在孩子籌備比賽過程中,家長也一樣是全情投入的。

我問張賜得,不會覺得累嗎?工作之餘還要為孩子的比賽奔波。他回答得很直接:“最重要孩子認真、喜歡。”

認同孩子很重要

所以,我們常說,家長在孩子成長的過程中,對於孩子的興趣表示支持、認同是很重要的,雖然必須花費時間,甚至是金錢。

他們都有看到孩子的成長,尤其是到國外參賽,加強孩子的自信。甚至是讓孩子到國外參加區域科技交流營(柬埔寨之行),也能增廣孩子的見聞,見識外國學生的生活習性、溝通手法。

這是很難能可貴的,今年,他們依舊會給孩子全力的支持,參加本年度的機械人比賽,不過,他們內心卻也非常不捨讓孩子感受壓力。

所以,張賜得在我前往學校訪問前幾天,便叮嚀道:“希望別給他們太大壓力。”

有主見,很聰明…
3隊友互訴彼此優缺點

訪問過程中,我要他們3人互相說出他們欣賞隊友的那一點,從這一點也可看到他們平時是否有觀察隊友的優點、缺點。

張健寧:“湘靈很會寫劇本,比賽時的話劇劇本,都是她負責的;有津則是我的好兄弟,在籌備比賽過程中,時時刻刻配合籌備工作。”

陳湘靈:“健寧是這一次比賽的主腦,很有主見;有津,則很幽默,帶給我們歡樂。”

譚有津:“健寧很聰明,在籌備機械人時,碰到問題後,他總會想到解決的方法;湘靈的應變能力就很快。”

今年賽事主題是藝術

今年,他們3人再次攜手合作,代表日新國民型中學角逐2009年的全國機械人比賽。

去年的賽事主題為環保,今年主題則是藝術,到底他們會擦出怎樣的火花,絕對令人期待。

無論今年成績如何,祝福他們更上一層樓,更重要的是,享受籌備過程的喜悅與收穫,真真正正地快樂學習。

【張健寧、譚有津及陳湘靈以3人搭配或2人攜手合作的戰績】

★2008年全國機械人比賽(州賽)
日期:2008年6月24及25日
成績:小學公開組冠軍及最具創意獎。

★2008年全國機械人比賽(全國賽,隊名取名為The Silver Bolt)
日期:2008年9月16及17日
成績:小學公開組冠軍、最具創意獎及最佳指導老師獎。

★2008年學生交融計劃機械人比賽(全國賽)
日期:2008年10月20至23日
成績:冠軍以及最具創意獎

★2008年國際奧林匹克機械人比賽(日本舉行)
日期:2008年10月30至11月3日
成績:小學公開組季軍以及最受歡迎獎

★2009年第二屆區域科技營(代表大馬參加)
日期:2009年2月25至3月5日
地點:柬埔寨

细细个就有这些东西玩。。。。